记录成长现场,不把青春写成同一种答案
争论焦点不是要不要翻修,而是谁有机会参与决定校园怎样被使用。
毕业照可以记录一个班级,却不一定能说明每个人如何走到毕业这一天。
团队必须在赶上展示与修好作品之间做出选择,不能把所有问题都交给运气。